Diferentes ayudas técnicas (3.2)

1. Pizarra:

- Tradicional:

Ventajas: flexibilidad en su uso.
Inconvenientes: obliga a darse la vuelta para escribir, por lo que no hay contacto ocular ni labial
- Limpia:

Ventajas: se pueden borrar fácilmente

- Digital/ Pantalla táctil retroproyectada:

Es una pantalla grande situada en la pared que permite la proyección de la emisión de un ordenador.

Ventajas: se puede proyectar multimedia, apoyo a la explicación, permite realizar tareas colectivas, los alumnos pueden proyectar sus propias presentaciones, uso conjunto por profesor y alumnos, apoyo en la diversidad, acceso inagotable a la información, hace más atractivas las clases, permite el modelado.

Incovenientes: necesidad de formación para el profesorado, alto coste, motivación e interés del profesor en su uso y selección previa de la información que se va a presentar.

2. Papelógrafo:

Ventajas: el material se puede preparar con anterioridad y se puede separar las hojas con la información permanente y colocarlas en la pared del aula.
Inconvenientes: el espacio es limitado y no se puede borrar lo escrito.

3. Tableros:
Para la discapacidad auditiva, reforzar conceptos y para la discapacidad visual se utiliza el contacto para su uso.
Existen variedad: tablero informativo, tablero de fieltro, velcro o franelógrafo, magnético, para colgar objetos, con circuito eléctrico.

4. Retroproyector:

Proyector de transparencias escritas con rotulador o impresas.

Ventajas: ampliar las imágenes, proyectar sobre cualquier superficie, centra la atención del alumno, las transparencias pueden retocarse.

Incovenientes: el ruido que produce, las lámparas se pueden fundir con facilidad, hay que tener en cuenta el diseño para que no resulten sobrecargadas.

 5. Títeres y marionetas:

Ventajas:estimulan la imaginación, animan, enriquecen el lenguaje, favorecen la descarga emocional, ayudan a la percepción, visión y audición, genera intuición intelectual